亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
10期
164-164
,共1页
积极心理%高职思想%教学
積極心理%高職思想%教學
적겁심리%고직사상%교학
高职大学生的思想道德教育一直以来是教育体系的重要组成部分,高职院校是未来社会技术人才的培养摇篮,为社会培养了大批骨干型技术人才。但是高职的思想道德教育也存在着多种多样的问题,针对这些问题我们进行探讨和研究提出一系列行之有效的办法,进而才能促进高职大学生的管理,提高高职大学毕业生的全面综合素养。积极的心理学在高职的发展过程中能够提高学生的学习能力,因为学生是祖国发展的未来,所以要培养学生的心理素养,让高职学生在走向社会以后有良好的个人素质,所以积极心理学的贯穿教学是很重要的。
高職大學生的思想道德教育一直以來是教育體繫的重要組成部分,高職院校是未來社會技術人纔的培養搖籃,為社會培養瞭大批骨榦型技術人纔。但是高職的思想道德教育也存在著多種多樣的問題,針對這些問題我們進行探討和研究提齣一繫列行之有效的辦法,進而纔能促進高職大學生的管理,提高高職大學畢業生的全麵綜閤素養。積極的心理學在高職的髮展過程中能夠提高學生的學習能力,因為學生是祖國髮展的未來,所以要培養學生的心理素養,讓高職學生在走嚮社會以後有良好的箇人素質,所以積極心理學的貫穿教學是很重要的。
고직대학생적사상도덕교육일직이래시교육체계적중요조성부분,고직원교시미래사회기술인재적배양요람,위사회배양료대비골간형기술인재。단시고직적사상도덕교육야존재착다충다양적문제,침대저사문제아문진행탐토화연구제출일계렬행지유효적판법,진이재능촉진고직대학생적관리,제고고직대학필업생적전면종합소양。적겁적심이학재고직적발전과정중능구제고학생적학습능력,인위학생시조국발전적미래,소이요배양학생적심리소양,양고직학생재주향사회이후유량호적개인소질,소이적겁심이학적관천교학시흔중요적。