才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
16期
77-77
,共1页
分类的原则%应用%分类讨论%中学数学
分類的原則%應用%分類討論%中學數學
분류적원칙%응용%분류토론%중학수학
解决数学问题往往可以有众多的思想方法,这些思想方法贯穿整个数学教学中,是数学教学过程中的核心思想,分类讨论思想就为其中一种重要的数学思想。分类讨论思想是针对数学教学对象的相同点和不同点来说的,将数学对象分为不同的类别,再对划分的每一类别分别进行研究和求解的一种方法,它体现了化整为零、和零为整的思想与归类整理的方法。在初中数学教学中使用分类讨论思想的研究和解决问题,有利于让学生探究解题思路和掌握技能技巧,做到触类旁通,举一反三;有助于学生发展的数学思维,为今后的学习奠定坚实的基础。
解決數學問題往往可以有衆多的思想方法,這些思想方法貫穿整箇數學教學中,是數學教學過程中的覈心思想,分類討論思想就為其中一種重要的數學思想。分類討論思想是針對數學教學對象的相同點和不同點來說的,將數學對象分為不同的類彆,再對劃分的每一類彆分彆進行研究和求解的一種方法,它體現瞭化整為零、和零為整的思想與歸類整理的方法。在初中數學教學中使用分類討論思想的研究和解決問題,有利于讓學生探究解題思路和掌握技能技巧,做到觸類徬通,舉一反三;有助于學生髮展的數學思維,為今後的學習奠定堅實的基礎。
해결수학문제왕왕가이유음다적사상방법,저사사상방법관천정개수학교학중,시수학교학과정중적핵심사상,분류토론사상취위기중일충중요적수학사상。분류토론사상시침대수학교학대상적상동점화불동점래설적,장수학대상분위불동적유별,재대화분적매일유별분별진행연구화구해적일충방법,타체현료화정위령、화령위정적사상여귀류정리적방법。재초중수학교학중사용분류토론사상적연구화해결문제,유리우양학생탐구해제사로화장악기능기교,주도촉류방통,거일반삼;유조우학생발전적수학사유,위금후적학습전정견실적기출。