才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
15期
191-191
,共1页
小学数学%课堂教学%有效教学%主体作用
小學數學%課堂教學%有效教學%主體作用
소학수학%과당교학%유효교학%주체작용
自小学数学新课标实施以来,大部分数学教师都一直努力学习和实践新课程的教学理念,更新观念,改变教法,在教学中不断追求改革与进步。可是,在小学数学教学中仍存在一些问题,这些问题与新课程教学改革的需要还有一定的差距。教学改革还需要进一步的完善。有的教师盲目实践新的教学理念,一味地追求创新,结果造成教学氛围很好,而实际教学效果不够理想等。所以,在新课程教学改革的背景下,如何正确地开展新课程改革,提高数学课堂教学效率是摆在许多小学数学教师面前的一个重要的课题。
自小學數學新課標實施以來,大部分數學教師都一直努力學習和實踐新課程的教學理唸,更新觀唸,改變教法,在教學中不斷追求改革與進步。可是,在小學數學教學中仍存在一些問題,這些問題與新課程教學改革的需要還有一定的差距。教學改革還需要進一步的完善。有的教師盲目實踐新的教學理唸,一味地追求創新,結果造成教學氛圍很好,而實際教學效果不夠理想等。所以,在新課程教學改革的揹景下,如何正確地開展新課程改革,提高數學課堂教學效率是襬在許多小學數學教師麵前的一箇重要的課題。
자소학수학신과표실시이래,대부분수학교사도일직노역학습화실천신과정적교학이념,경신관념,개변교법,재교학중불단추구개혁여진보。가시,재소학수학교학중잉존재일사문제,저사문제여신과정교학개혁적수요환유일정적차거。교학개혁환수요진일보적완선。유적교사맹목실천신적교학이념,일미지추구창신,결과조성교학분위흔호,이실제교학효과불구이상등。소이,재신과정교학개혁적배경하,여하정학지개전신과정개혁,제고수학과당교학효솔시파재허다소학수학교사면전적일개중요적과제。