才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
16期
33-33
,共1页
反思%教学行为%教学智慧%审视
反思%教學行為%教學智慧%審視
반사%교학행위%교학지혜%심시
教学反思是教师体察自身、完善自我、弃旧图新、取长补短的思想反省活动。要对自己的教学行为、教学效果进行审视分析,从而将成功的经验、有效的技巧继承下来。对教学中的失误、被动引为教训。政治课堂宜雷厉风行地坚持改革、与时俱进,要立足潮头、敢为人先、弃旧图新。让自己的教学智慧在课堂上淋漓尽致的发挥出来,使自己的教学风格凸显出来,形成他人无自己有的一家风流。
教學反思是教師體察自身、完善自我、棄舊圖新、取長補短的思想反省活動。要對自己的教學行為、教學效果進行審視分析,從而將成功的經驗、有效的技巧繼承下來。對教學中的失誤、被動引為教訓。政治課堂宜雷厲風行地堅持改革、與時俱進,要立足潮頭、敢為人先、棄舊圖新。讓自己的教學智慧在課堂上淋巑儘緻的髮揮齣來,使自己的教學風格凸顯齣來,形成他人無自己有的一傢風流。
교학반사시교사체찰자신、완선자아、기구도신、취장보단적사상반성활동。요대자기적교학행위、교학효과진행심시분석,종이장성공적경험、유효적기교계승하래。대교학중적실오、피동인위교훈。정치과당의뢰려풍행지견지개혁、여시구진,요립족조두、감위인선、기구도신。양자기적교학지혜재과당상림리진치적발휘출래,사자기적교학풍격철현출래,형성타인무자기유적일가풍류。