亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
10期
128-128
,共1页
陈小刚%冯学敏%向波
陳小剛%馮學敏%嚮波
진소강%풍학민%향파
校外实践教学%四岗递进%生产性实训%汽服专业
校外實踐教學%四崗遞進%生產性實訓%汽服專業
교외실천교학%사강체진%생산성실훈%기복전업
针对传统校外实践教学只有顶岗实习环节的不足，构建了汽车营销专业四岗递进校外实践教学模式，并将该模式应用于汽服班的校外实践教学。结果表明，基于“识岗－助岗－熟岗－顶岗”的四岗递进校外实践教学模式优于传统校外顶岗教学模式，能够达到预期教学改革效果。
針對傳統校外實踐教學隻有頂崗實習環節的不足，構建瞭汽車營銷專業四崗遞進校外實踐教學模式，併將該模式應用于汽服班的校外實踐教學。結果錶明，基于“識崗－助崗－熟崗－頂崗”的四崗遞進校外實踐教學模式優于傳統校外頂崗教學模式，能夠達到預期教學改革效果。
침대전통교외실천교학지유정강실습배절적불족，구건료기차영소전업사강체진교외실천교학모식，병장해모식응용우기복반적교외실천교학。결과표명，기우“식강－조강－숙강－정강”적사강체진교외실천교학모식우우전통교외정강교학모식，능구체도예기교학개혁효과。
