CAJ | 학술논문

有效的合作学习，能够唤起学生的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智。教师重视合作学习的价值，积极营造合作学习的环境，激发合作探究的欲望，鼓励在随笔中大胆创新，在书信中主动交流，在阅读中分享心得，在互评中提高习作的素养，时刻把握“合作教学”的弦，让小组合作学习焕发独特的魅力，打开作文教学的另一扇窗。
유효적합작학습，능구환기학생적잠능，격활봉존적기억，개계유폐적심지。교사중시합작학습적개치，적겁영조합작학습적배경，격발합작탐구적욕망，고려재수필중대담창신，재서신중주동교류，재열독중분향심득，재호평중제고습작적소양，시각파악“합작교학”적현，양소조합작학습환발독특적매력，타개작문교학적령일선창。