中国健康心理学杂志
中國健康心理學雜誌
중국건강심이학잡지
HEALTH PSYCHOLOGY JOURNAL
2013年
1期
107-109
,共3页
黄艳生%谭钰%陈德欣%谢敏思%张雪琴
黃豔生%譚鈺%陳德訢%謝敏思%張雪琴
황염생%담옥%진덕흔%사민사%장설금
教育心理学%广州市%高三学生%考试焦虑%应对方式
教育心理學%廣州市%高三學生%攷試焦慮%應對方式
교육심이학%엄주시%고삼학생%고시초필%응대방식
目的 调查高三学生考试焦虑现状并分析其应对行为特征.方法 应用考试焦虑量表(TAS)和中学生应对方式量表(CSSMSS)对广州市某中学高三级393名学生进行调查.结果 ①高三学生中考试焦虑者达57.8％,其中有考试焦虑者情绪应对因子得分均高于无考试焦虑者；②不同群体(男女生、独生与否以及文理科)有考试焦虑的高三学生在应对方式有显著性差异(t=3.394,P＜0.05,t=2.189,P＜0.01,t=5.004,P＜0.001)；③除了合理化解释应对方式外,考试焦虑与应对方式均呈显著性的相关关系,其中问题解决、寻求社会支持、发泄情绪应对方式能解释考试焦虑54.5％的变化(R2=0.545).结论 高三学生考试焦虑水平较高,有考试焦虑者以情绪应对方式为主,其中女生、非独生子女以及文科班群体更为明显,而无考试焦虑者以问题应对方式为主.
目的 調查高三學生攷試焦慮現狀併分析其應對行為特徵.方法 應用攷試焦慮量錶(TAS)和中學生應對方式量錶(CSSMSS)對廣州市某中學高三級393名學生進行調查.結果 ①高三學生中攷試焦慮者達57.8％,其中有攷試焦慮者情緒應對因子得分均高于無攷試焦慮者；②不同群體(男女生、獨生與否以及文理科)有攷試焦慮的高三學生在應對方式有顯著性差異(t=3.394,P＜0.05,t=2.189,P＜0.01,t=5.004,P＜0.001)；③除瞭閤理化解釋應對方式外,攷試焦慮與應對方式均呈顯著性的相關關繫,其中問題解決、尋求社會支持、髮洩情緒應對方式能解釋攷試焦慮54.5％的變化(R2=0.545).結論 高三學生攷試焦慮水平較高,有攷試焦慮者以情緒應對方式為主,其中女生、非獨生子女以及文科班群體更為明顯,而無攷試焦慮者以問題應對方式為主.
목적 조사고삼학생고시초필현상병분석기응대행위특정.방법 응용고시초필량표(TAS)화중학생응대방식량표(CSSMSS)대엄주시모중학고삼급393명학생진행조사.결과 ①고삼학생중고시초필자체57.8％,기중유고시초필자정서응대인자득분균고우무고시초필자；②불동군체(남녀생、독생여부이급문이과)유고시초필적고삼학생재응대방식유현저성차이(t=3.394,P＜0.05,t=2.189,P＜0.01,t=5.004,P＜0.001)；③제료합이화해석응대방식외,고시초필여응대방식균정현저성적상관관계,기중문제해결、심구사회지지、발설정서응대방식능해석고시초필54.5％적변화(R2=0.545).결론 고삼학생고시초필수평교고,유고시초필자이정서응대방식위주,기중녀생、비독생자녀이급문과반군체경위명현,이무고시초필자이문제응대방식위주.
