新一代（下半月）
新一代（下半月）
신일대（하반월）
The New Generation
2015年
5期
173-173
,共1页
导入%探究%推导
導入%探究%推導
도입%탐구%추도
依据新课程标准的教学思想与理念，为把学生为主体，教师为主导的教学原则落到实处，本节课我作为教师始终站在参与者、引导者、归纳者的角度多方面引导学生动手、动脑、动口，将三者有机的结合起来，相互配合，达到课堂知识向课外知识的拓展和延伸，使学生既掌握了解决问题的方法，又培养了他们合作的精神和自主学习的习惯。
依據新課程標準的教學思想與理唸，為把學生為主體，教師為主導的教學原則落到實處，本節課我作為教師始終站在參與者、引導者、歸納者的角度多方麵引導學生動手、動腦、動口，將三者有機的結閤起來，相互配閤，達到課堂知識嚮課外知識的拓展和延伸，使學生既掌握瞭解決問題的方法，又培養瞭他們閤作的精神和自主學習的習慣。
의거신과정표준적교학사상여이념，위파학생위주체，교사위주도적교학원칙락도실처，본절과아작위교사시종참재삼여자、인도자、귀납자적각도다방면인도학생동수、동뇌、동구，장삼자유궤적결합기래，상호배합，체도과당지식향과외지식적탁전화연신，사학생기장악료해결문제적방법，우배양료타문합작적정신화자주학습적습관。
