中国健康心理学杂志
中國健康心理學雜誌
중국건강심이학잡지
HEALTH PSYCHOLOGY JOURNAL
2013年
2期
291-292
,共2页
医学生%社会支持%应对方式%心理健康
醫學生%社會支持%應對方式%心理健康
의학생%사회지지%응대방식%심리건강
目的 探讨医学生的社会支持和应对方式与心理健康状况的关系,为医学生心理教育提供依据.方法 采用症状自评量表(SCL-90)、社会支持量表和应对方式评定量表对423名医学大学生进行调查分析.结果 社会支持与心理健康水平呈正相关；消极应对方式与SCL-90各项指标呈显著性的正相关(r=0.315,0.227,0.247,0.358,0.399,0.359,0.241,0.257,0.267;P＞0.01)；高症状组的主观支持和社会利用度因子分均低于低症状组(t=-2.386,P＜0.05；t=-5.712,P＜0.01).结论 医学生心理健康状况与其社会支持、应对方式存在密切相关；对社会支持感受差、利用度低者易引起心理问题；消极应对方式是影响医学生心理健康的重要因素.
目的 探討醫學生的社會支持和應對方式與心理健康狀況的關繫,為醫學生心理教育提供依據.方法 採用癥狀自評量錶(SCL-90)、社會支持量錶和應對方式評定量錶對423名醫學大學生進行調查分析.結果 社會支持與心理健康水平呈正相關；消極應對方式與SCL-90各項指標呈顯著性的正相關(r=0.315,0.227,0.247,0.358,0.399,0.359,0.241,0.257,0.267;P＞0.01)；高癥狀組的主觀支持和社會利用度因子分均低于低癥狀組(t=-2.386,P＜0.05；t=-5.712,P＜0.01).結論 醫學生心理健康狀況與其社會支持、應對方式存在密切相關；對社會支持感受差、利用度低者易引起心理問題；消極應對方式是影響醫學生心理健康的重要因素.
목적 탐토의학생적사회지지화응대방식여심리건강상황적관계,위의학생심리교육제공의거.방법 채용증상자평량표(SCL-90)、사회지지량표화응대방식평정량표대423명의학대학생진행조사분석.결과 사회지지여심리건강수평정정상관；소겁응대방식여SCL-90각항지표정현저성적정상관(r=0.315,0.227,0.247,0.358,0.399,0.359,0.241,0.257,0.267;P＞0.01)；고증상조적주관지지화사회이용도인자분균저우저증상조(t=-2.386,P＜0.05；t=-5.712,P＜0.01).결론 의학생심리건강상황여기사회지지、응대방식존재밀절상관；대사회지지감수차、이용도저자역인기심리문제；소겁응대방식시영향의학생심리건강적중요인소.
