才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
15期
90-90
,共1页
数学教学%困难%创造性思维
數學教學%睏難%創造性思維
수학교학%곤난%창조성사유
随着新课程改革的不断深入，初中数学教学迎来了新一轮的机遇和挑战。如何在教学中培养学生创造性思维成为当前初中数学教学的重要方向之一。创造性思维的培养就是引导学生会自主思考，激发学生的数学创造能力。本文中，笔者首先浅析了当前创造性思维培养教学中的困难，并基于此提出自己的建议和意见，旨在为初中数学教学提供有效的参考。
隨著新課程改革的不斷深入，初中數學教學迎來瞭新一輪的機遇和挑戰。如何在教學中培養學生創造性思維成為噹前初中數學教學的重要方嚮之一。創造性思維的培養就是引導學生會自主思攷，激髮學生的數學創造能力。本文中，筆者首先淺析瞭噹前創造性思維培養教學中的睏難，併基于此提齣自己的建議和意見，旨在為初中數學教學提供有效的參攷。
수착신과정개혁적불단심입，초중수학교학영래료신일륜적궤우화도전。여하재교학중배양학생창조성사유성위당전초중수학교학적중요방향지일。창조성사유적배양취시인도학생회자주사고，격발학생적수학창조능력。본문중，필자수선천석료당전창조성사유배양교학중적곤난，병기우차제출자기적건의화의견，지재위초중수학교학제공유효적삼고。
