中国健康心理学杂志
中國健康心理學雜誌
중국건강심이학잡지
HEALTH PSYCHOLOGY JOURNAL
2012年
12期
1859-1861
,共3页
吴红东%曹火军%吴洪军%杨初喜%张伟娟%王晓%乔子瑾
吳紅東%曹火軍%吳洪軍%楊初喜%張偉娟%王曉%喬子瑾
오홍동%조화군%오홍군%양초희%장위연%왕효%교자근
聋哑学生%心理健康%干预%团体心理辅导
聾啞學生%心理健康%榦預%糰體心理輔導
롱아학생%심리건강%간예%단체심리보도
目的 了解聋哑学生的心理健康状况,探讨干预训练对其心理健康的影响效果.方法 以班级为单位,整群抽取九江市聋哑学生89名进行SCL-90症状自评量表的测查,并对查出的有心理问题的学生进行干预训练.结果 聋哑学生的心理健康水平显著低于全国青年的平均水平(t=4.84,P＜0.001)；女生的“焦虑”、“恐怖”因子分显著高于男生(t=4.34,P＜0.05；t=10.16,P＜0.01),其余差异无统计学意义；不同年级的聋哑学生各因子分差异无统计学意义(F=0.98,P＞0.05);干预训练后有心理问题的聋哑学生的心理健康水平有显著提高(t=3.82,P＜0.001).结论 聋哑学生的心理健康水平低于全国青年平均水平,女生心理健康水平低于男生,干预训练能显著提高聋哑学生的心理健康水平.
目的 瞭解聾啞學生的心理健康狀況,探討榦預訓練對其心理健康的影響效果.方法 以班級為單位,整群抽取九江市聾啞學生89名進行SCL-90癥狀自評量錶的測查,併對查齣的有心理問題的學生進行榦預訓練.結果 聾啞學生的心理健康水平顯著低于全國青年的平均水平(t=4.84,P＜0.001)；女生的“焦慮”、“恐怖”因子分顯著高于男生(t=4.34,P＜0.05；t=10.16,P＜0.01),其餘差異無統計學意義；不同年級的聾啞學生各因子分差異無統計學意義(F=0.98,P＞0.05);榦預訓練後有心理問題的聾啞學生的心理健康水平有顯著提高(t=3.82,P＜0.001).結論 聾啞學生的心理健康水平低于全國青年平均水平,女生心理健康水平低于男生,榦預訓練能顯著提高聾啞學生的心理健康水平.
목적 료해롱아학생적심리건강상황,탐토간예훈련대기심리건강적영향효과.방법 이반급위단위,정군추취구강시롱아학생89명진행SCL-90증상자평량표적측사,병대사출적유심리문제적학생진행간예훈련.결과 롱아학생적심리건강수평현저저우전국청년적평균수평(t=4.84,P＜0.001)；녀생적“초필”、“공포”인자분현저고우남생(t=4.34,P＜0.05；t=10.16,P＜0.01),기여차이무통계학의의；불동년급적롱아학생각인자분차이무통계학의의(F=0.98,P＞0.05);간예훈련후유심리문제적롱아학생적심리건강수평유현저제고(t=3.82,P＜0.001).결론 롱아학생적심리건강수평저우전국청년평균수평,녀생심리건강수평저우남생,간예훈련능현저제고롱아학생적심리건강수평.
