中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
15期
225-225
,共1页
古诗%诵读%意境%想象
古詩%誦讀%意境%想象
고시%송독%의경%상상
针对小学古诗教学中的一些问题，我们提出在小学古诗教学中研究。从诵读理解古诗、想象感悟古诗、古诗教学资源整合、古诗读写训练等四个方面，形成对学生自主学习古诗的指导策略。在研究中激发了学生诵读古诗的兴趣，拓宽学生的知识视野和学习空间，提高学生的应用能力，转变教师的指导观念，改进指导方式，加深教师的文化底蕴，提升研究水平。
針對小學古詩教學中的一些問題，我們提齣在小學古詩教學中研究。從誦讀理解古詩、想象感悟古詩、古詩教學資源整閤、古詩讀寫訓練等四箇方麵，形成對學生自主學習古詩的指導策略。在研究中激髮瞭學生誦讀古詩的興趣，拓寬學生的知識視野和學習空間，提高學生的應用能力，轉變教師的指導觀唸，改進指導方式，加深教師的文化底蘊，提升研究水平。
침대소학고시교학중적일사문제，아문제출재소학고시교학중연구。종송독리해고시、상상감오고시、고시교학자원정합、고시독사훈련등사개방면，형성대학생자주학습고시적지도책략。재연구중격발료학생송독고시적흥취，탁관학생적지식시야화학습공간，제고학생적응용능력，전변교사적지도관념，개진지도방식，가심교사적문화저온，제승연구수평。
