中国健康心理学杂志
中國健康心理學雜誌
중국건강심이학잡지
HEALTH PSYCHOLOGY JOURNAL
2013年
4期
530-532
,共3页
初中生%复原力%干预%学校适应
初中生%複原力%榦預%學校適應
초중생%복원력%간예%학교괄응
目的 对初中生复原力实施干预,并对其影响学校适应的能力进行研究.方法 对某初中在校复原力水平较低的学生18人进行9次复原力团体心理辅导干预,以亚洲复原力量表、中学生学校适应量表为评估工具,辅导前、后两次对被试进行测查,并与对照组比较.结果 通过干预辅导,实验组在复原力的情绪管制、灵活应对维度及复原力总分上优于对照组(t=2.158,P＜0.05；t=3.009,P＜0.01；t=2.321,P＜0.05)；实验组在学校适应的纪律遵守及人际关系维度上优于对照组(t=3.897,P＜0.01;t=2.849,P＜0.05).结论 通过对复原力干预可以有效提高学生的复原力水平,进而提升初中生的学校适应能力.
目的 對初中生複原力實施榦預,併對其影響學校適應的能力進行研究.方法 對某初中在校複原力水平較低的學生18人進行9次複原力糰體心理輔導榦預,以亞洲複原力量錶、中學生學校適應量錶為評估工具,輔導前、後兩次對被試進行測查,併與對照組比較.結果 通過榦預輔導,實驗組在複原力的情緒管製、靈活應對維度及複原力總分上優于對照組(t=2.158,P＜0.05；t=3.009,P＜0.01；t=2.321,P＜0.05)；實驗組在學校適應的紀律遵守及人際關繫維度上優于對照組(t=3.897,P＜0.01;t=2.849,P＜0.05).結論 通過對複原力榦預可以有效提高學生的複原力水平,進而提升初中生的學校適應能力.
목적 대초중생복원력실시간예,병대기영향학교괄응적능력진행연구.방법 대모초중재교복원력수평교저적학생18인진행9차복원력단체심리보도간예,이아주복원역량표、중학생학교괄응량표위평고공구,보도전、후량차대피시진행측사,병여대조조비교.결과 통과간예보도,실험조재복원력적정서관제、령활응대유도급복원력총분상우우대조조(t=2.158,P＜0.05；t=3.009,P＜0.01；t=2.321,P＜0.05)；실험조재학교괄응적기률준수급인제관계유도상우우대조조(t=3.897,P＜0.01;t=2.849,P＜0.05).결론 통과대복원력간예가이유효제고학생적복원력수평,진이제승초중생적학교괄응능력.
