继续教育
繼續教育
계속교육
CONTINUING EDUCATION
2015年
6期
30-32
,共3页
继续教育%质量评价%质量标准
繼續教育%質量評價%質量標準
계속교육%질량평개%질량표준
继续教育质量评价是提高继续教育质量的重要手段和工具.随着我国继续教育规模的不断扩大,继续教育质量评价的重要性日益凸显,同时也面临不少现实困境,如“逆向选择”导致继续教育机构自主评估动力不足,政府评价行政色彩浓重,社会评价体系发展尚不成熟,继续教育质量评价标准仍处在摸索阶段,忽视评价的诊断和改进功能等.应着重从四个方面来完善继续教育质量评价体系,以促进继续教育事业的健康可持续发展:即明确教育行政机构职能定位,为继续教育提供公平、有序的竞争环境;促进社会评估组织发展,实现教育质量评价主体多元化;完善继续教育质量评价指标体系;重视继续教育质量评价的诊断和改进功能..
繼續教育質量評價是提高繼續教育質量的重要手段和工具.隨著我國繼續教育規模的不斷擴大,繼續教育質量評價的重要性日益凸顯,同時也麵臨不少現實睏境,如“逆嚮選擇”導緻繼續教育機構自主評估動力不足,政府評價行政色綵濃重,社會評價體繫髮展尚不成熟,繼續教育質量評價標準仍處在摸索階段,忽視評價的診斷和改進功能等.應著重從四箇方麵來完善繼續教育質量評價體繫,以促進繼續教育事業的健康可持續髮展:即明確教育行政機構職能定位,為繼續教育提供公平、有序的競爭環境;促進社會評估組織髮展,實現教育質量評價主體多元化;完善繼續教育質量評價指標體繫;重視繼續教育質量評價的診斷和改進功能..
계속교육질량평개시제고계속교육질량적중요수단화공구.수착아국계속교육규모적불단확대,계속교육질량평개적중요성일익철현,동시야면림불소현실곤경,여“역향선택”도치계속교육궤구자주평고동력불족,정부평개행정색채농중,사회평개체계발전상불성숙,계속교육질량평개표준잉처재모색계단,홀시평개적진단화개진공능등.응착중종사개방면래완선계속교육질량평개체계,이촉진계속교육사업적건강가지속발전:즉명학교육행정궤구직능정위,위계속교육제공공평、유서적경쟁배경;촉진사회평고조직발전,실현교육질량평개주체다원화;완선계속교육질량평개지표체계;중시계속교육질량평개적진단화개진공능..
