中国健康心理学杂志
中國健康心理學雜誌
중국건강심이학잡지
HEALTH PSYCHOLOGY JOURNAL
2013年
12期
1839-1840
,共2页
李力生%郭华星%赵冬梅%朱莹%彭小燕%张丽萍
李力生%郭華星%趙鼕梅%硃瑩%彭小燕%張麗萍
리력생%곽화성%조동매%주형%팽소연%장려평
团体辅导%大学生%人际关系%实验研究
糰體輔導%大學生%人際關繫%實驗研究
단체보도%대학생%인제관계%실험연구
Group counseling%College students%Interpersonal relationship%Experimental research
目的 探讨两种不同的团体辅导方案对大学生人际关系敏感的影响,为大学生心理健康教育及高校团体辅导工作提供参考和依据.方法 通过随机区组设计把24名被试分成3组:实验1组、实验2组、对照组.实验1组接受卡尔·罗杰斯的“会心团体”辅导方案;实验2组接受森田疗法取向的“生活发现会”团体辅导方案,各进行8次,每次2小时,为期8周的团体心理辅导;对照组不做任何干预.结果 实验1组、实验2组和对照组在SCL-90人际关系敏感等维度上的后测有显著差异(F=22.73,P＜0.001).结论 以卡尔·罗杰斯的“会心团体”和森田疗法取向的“生活发现会”为指导的团体辅导方案对大学生人际关系敏感的干预都具有明显的效果.
目的 探討兩種不同的糰體輔導方案對大學生人際關繫敏感的影響,為大學生心理健康教育及高校糰體輔導工作提供參攷和依據.方法 通過隨機區組設計把24名被試分成3組:實驗1組、實驗2組、對照組.實驗1組接受卡爾·囉傑斯的“會心糰體”輔導方案;實驗2組接受森田療法取嚮的“生活髮現會”糰體輔導方案,各進行8次,每次2小時,為期8週的糰體心理輔導;對照組不做任何榦預.結果 實驗1組、實驗2組和對照組在SCL-90人際關繫敏感等維度上的後測有顯著差異(F=22.73,P＜0.001).結論 以卡爾·囉傑斯的“會心糰體”和森田療法取嚮的“生活髮現會”為指導的糰體輔導方案對大學生人際關繫敏感的榦預都具有明顯的效果.
목적 탐토량충불동적단체보도방안대대학생인제관계민감적영향,위대학생심리건강교육급고교단체보도공작제공삼고화의거.방법 통과수궤구조설계파24명피시분성3조:실험1조、실험2조、대조조.실험1조접수잡이·라걸사적“회심단체”보도방안;실험2조접수삼전요법취향적“생활발현회”단체보도방안,각진행8차,매차2소시,위기8주적단체심리보도;대조조불주임하간예.결과 실험1조、실험2조화대조조재SCL-90인제관계민감등유도상적후측유현저차이(F=22.73,P＜0.001).결론 이잡이·라걸사적“회심단체”화삼전요법취향적“생활발현회”위지도적단체보도방안대대학생인제관계민감적간예도구유명현적효과.
