金田
金田
금전
2015年
7期
219-219,143
,共2页
英语教学%任务型教学%农村中学
英語教學%任務型教學%農村中學
영어교학%임무형교학%농촌중학
农村中学所在的农村地区，较偏僻且经济落后，使得其教育资源贫乏，教育信息滞后，给教学的开展很受限制。其中，英语对教学设施的要求相对更高，也就导致农村英语教学的开展所受影响更为明显。合理将任务型教学法应用于农村英语教学，可以有助于在缺乏完善教学设施的条件下，提高学生的英语学习效率。
農村中學所在的農村地區，較偏僻且經濟落後，使得其教育資源貧乏，教育信息滯後，給教學的開展很受限製。其中，英語對教學設施的要求相對更高，也就導緻農村英語教學的開展所受影響更為明顯。閤理將任務型教學法應用于農村英語教學，可以有助于在缺乏完善教學設施的條件下，提高學生的英語學習效率。
농촌중학소재적농촌지구，교편벽차경제락후，사득기교육자원빈핍，교육신식체후，급교학적개전흔수한제。기중，영어대교학설시적요구상대경고，야취도치농촌영어교학적개전소수영향경위명현。합리장임무형교학법응용우농촌영어교학，가이유조우재결핍완선교학설시적조건하，제고학생적영어학습효솔。
