新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2015年
18期
9-9
,共1页
读音模仿口语交际%读写结合%多元评估
讀音模倣口語交際%讀寫結閤%多元評估
독음모방구어교제%독사결합%다원평고
本文以"互动共享教学模式"为切入口，根据学生年龄特点及英语年级段学习侧重点，建立适应不同年级段学生指导模式。并围绕所学课程内容进行多种方式课堂内外分享合作，在教育教学过程中实施梯度分层，优势互补，多元评价。从而提高学生的语言表达能力，最终使每位学生在现有状况下得到更充分全面的发展。
本文以"互動共享教學模式"為切入口，根據學生年齡特點及英語年級段學習側重點，建立適應不同年級段學生指導模式。併圍繞所學課程內容進行多種方式課堂內外分享閤作，在教育教學過程中實施梯度分層，優勢互補，多元評價。從而提高學生的語言錶達能力，最終使每位學生在現有狀況下得到更充分全麵的髮展。
본문이"호동공향교학모식"위절입구，근거학생년령특점급영어년급단학습측중점，건립괄응불동년급단학생지도모식。병위요소학과정내용진행다충방식과당내외분향합작，재교육교학과정중실시제도분층，우세호보，다원평개。종이제고학생적어언표체능력，최종사매위학생재현유상황하득도경충분전면적발전。
