新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2015年
18期
96-96
,共1页
初中数学%因材施教%活动课%教学策略
初中數學%因材施教%活動課%教學策略
초중수학%인재시교%활동과%교학책략
在初中数学教学过程中，为减轻学生的学习压力，提升学生学习兴趣，强化学生思维能力、创新能力、合作能力与实践能力，可以引入活动课教学策略，引导学生围绕活动展开科学分析与实践探究，结合活动的过程性、探究性、思维性与方法性特点，应用数学知识与方法，解决数学问题，增加知识储备，构建知识网络。本文从展开讨论性、探究性、研究性、应用性活动这四个方面的活动策略，进行了初中数学活动课教学策略的研究与分析。
在初中數學教學過程中，為減輕學生的學習壓力，提升學生學習興趣，彊化學生思維能力、創新能力、閤作能力與實踐能力，可以引入活動課教學策略，引導學生圍繞活動展開科學分析與實踐探究，結閤活動的過程性、探究性、思維性與方法性特點，應用數學知識與方法，解決數學問題，增加知識儲備，構建知識網絡。本文從展開討論性、探究性、研究性、應用性活動這四箇方麵的活動策略，進行瞭初中數學活動課教學策略的研究與分析。
재초중수학교학과정중，위감경학생적학습압력，제승학생학습흥취，강화학생사유능력、창신능력、합작능력여실천능력，가이인입활동과교학책략，인도학생위요활동전개과학분석여실천탐구，결합활동적과정성、탐구성、사유성여방법성특점，응용수학지식여방법，해결수학문제，증가지식저비，구건지식망락。본문종전개토론성、탐구성、연구성、응용성활동저사개방면적활동책략，진행료초중수학활동과교학책략적연구여분석。
