中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
15期
139-139
,共1页
初中英语%学习习惯%培养
初中英語%學習習慣%培養
초중영어%학습습관%배양
“习惯”是在长时期里逐渐养成的，一时不容易改变的行为、倾向。在英语学习中，习惯是影响学习的重大因素。据统计，造成英语成绩优劣的各种因素的比例是：学习习惯33％，兴趣26％，智力15％，家庭影响5％，其它20％左右。可见，一个学生英语成绩的好坏，主要取决于学习习惯与学习兴趣。乌申斯基曾说过：良好的习惯乃是人在他的神经系统中存放的资本，这个资本会不断增值，而存放者一生都享受着它的利息。因此，培养学生良好的英语学习习惯不仅能提高学生的英语成绩，而且对学生今后的英语学习，乃至学生一生的生活都将产生积极的影响。
“習慣”是在長時期裏逐漸養成的，一時不容易改變的行為、傾嚮。在英語學習中，習慣是影響學習的重大因素。據統計，造成英語成績優劣的各種因素的比例是：學習習慣33％，興趣26％，智力15％，傢庭影響5％，其它20％左右。可見，一箇學生英語成績的好壞，主要取決于學習習慣與學習興趣。烏申斯基曾說過：良好的習慣迺是人在他的神經繫統中存放的資本，這箇資本會不斷增值，而存放者一生都享受著它的利息。因此，培養學生良好的英語學習習慣不僅能提高學生的英語成績，而且對學生今後的英語學習，迺至學生一生的生活都將產生積極的影響。
“습관”시재장시기리축점양성적，일시불용역개변적행위、경향。재영어학습중，습관시영향학습적중대인소。거통계，조성영어성적우렬적각충인소적비례시：학습습관33％，흥취26％，지력15％，가정영향5％，기타20％좌우。가견，일개학생영어성적적호배，주요취결우학습습관여학습흥취。오신사기증설과：량호적습관내시인재타적신경계통중존방적자본，저개자본회불단증치，이존방자일생도향수착타적이식。인차，배양학생량호적영어학습습관불부능제고학생적영어성적，이차대학생금후적영어학습，내지학생일생적생활도장산생적겁적영향。
