中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
15期
131-131
,共1页
班主任%初中%教育
班主任%初中%教育
반주임%초중%교육
班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，是教学工作的协调者，也是学校目标管理的具体实施者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人，班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。
班級管理是一項艱巨繁雜而意義重大的工作。班主任是學校班級工作的教育者、組織者和領導者，是教學工作的協調者，也是學校目標管理的具體實施者，是溝通學校、傢庭和社會的橋樑和紐帶。一箇班級的全體學生能否健康地成長為全麵髮展、具有較高社會化程度的一代新人，班主任肩負著非常艱巨而光榮的歷史使命。
반급관리시일항간거번잡이의의중대적공작。반주임시학교반급공작적교육자、조직자화령도자，시교학공작적협조자，야시학교목표관리적구체실시자，시구통학교、가정화사회적교량화뉴대。일개반급적전체학생능부건강지성장위전면발전、구유교고사회화정도적일대신인，반주임견부착비상간거이광영적역사사명。
