中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
15期
127-127
,共1页
初中英语%文化意识%培养
初中英語%文化意識%培養
초중영어%문화의식%배양
在英语教学中，以前我们主要强调让学生掌握语言技能，却忽略了与语言有关的文化知识。在现代的英语教学中，交际因素在外语教学中作用的凸现使教师认识到文化在语言教学中的重要性。《英语课程标准》把文化渗透作为一项课程目标，它强调英语学习要了解英语国家的文化和社会行为规范，提高文化比较能力，这样有助于学生得体地表情达意。语言是文化的载体，任何一门现存的自然语言都包含有丰富的文化内涵，小至单个的词，大至语篇的各个层面都能体现出文化内涵。因此，在教学中除要讲清其概念意义外，还要介绍它们所包含的文化背景知识。
在英語教學中，以前我們主要彊調讓學生掌握語言技能，卻忽略瞭與語言有關的文化知識。在現代的英語教學中，交際因素在外語教學中作用的凸現使教師認識到文化在語言教學中的重要性。《英語課程標準》把文化滲透作為一項課程目標，它彊調英語學習要瞭解英語國傢的文化和社會行為規範，提高文化比較能力，這樣有助于學生得體地錶情達意。語言是文化的載體，任何一門現存的自然語言都包含有豐富的文化內涵，小至單箇的詞，大至語篇的各箇層麵都能體現齣文化內涵。因此，在教學中除要講清其概唸意義外，還要介紹它們所包含的文化揹景知識。
재영어교학중，이전아문주요강조양학생장악어언기능，각홀략료여어언유관적문화지식。재현대적영어교학중，교제인소재외어교학중작용적철현사교사인식도문화재어언교학중적중요성。《영어과정표준》파문화삼투작위일항과정목표，타강조영어학습요료해영어국가적문화화사회행위규범，제고문화비교능력，저양유조우학생득체지표정체의。어언시문화적재체，임하일문현존적자연어언도포함유봉부적문화내함，소지단개적사，대지어편적각개층면도능체현출문화내함。인차，재교학중제요강청기개념의의외，환요개소타문소포함적문화배경지식。
