亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
12期
249-249
,共1页
学习倦怠%一般自我效能感%专业承诺%大学生
學習倦怠%一般自我效能感%專業承諾%大學生
학습권태%일반자아효능감%전업승낙%대학생
为了探究大学生学习倦怠与专业承诺之间的关系，本研究对348名大学生进行了问卷调查。结果显示：大学生的专业承诺、学习倦怠和一般自我效能感总体处于正常水平；学习倦怠对一般自我效能和专业承诺有显著的负向预测作用；一般自我效能感在学习倦怠与专业承诺之间起部分中介作用。
為瞭探究大學生學習倦怠與專業承諾之間的關繫，本研究對348名大學生進行瞭問捲調查。結果顯示：大學生的專業承諾、學習倦怠和一般自我效能感總體處于正常水平；學習倦怠對一般自我效能和專業承諾有顯著的負嚮預測作用；一般自我效能感在學習倦怠與專業承諾之間起部分中介作用。
위료탐구대학생학습권태여전업승낙지간적관계，본연구대348명대학생진행료문권조사。결과현시：대학생적전업승낙、학습권태화일반자아효능감총체처우정상수평；학습권태대일반자아효능화전업승낙유현저적부향예측작용；일반자아효능감재학습권태여전업승낙지간기부분중개작용。
