速读(中旬)
速讀(中旬)
속독(중순)
Speed Reading
2015年
5期
195-195
,共1页
散文%阅读%复习
散文%閱讀%複習
산문%열독%복습
如何开展语文的教学与复习工作?怎样才能更加有效地提高学生的复习效率?通过研究发现现代文阅读选文特点,精选课外材料,对学生进行针对性的训练,发现薄弱环节及时进行讲练。我校学生的现代文阅读理解较为薄弱,特别是散文的阅读理解失分较多,经集体备课把散文阅读理解的复习作为专题来讲练。通过复习和训练,使学生对现代文阅读理解有一个明确的、系统的了解,掌握必备的语文基础知识,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力才是我们复习的目的。
如何開展語文的教學與複習工作?怎樣纔能更加有效地提高學生的複習效率?通過研究髮現現代文閱讀選文特點,精選課外材料,對學生進行針對性的訓練,髮現薄弱環節及時進行講練。我校學生的現代文閱讀理解較為薄弱,特彆是散文的閱讀理解失分較多,經集體備課把散文閱讀理解的複習作為專題來講練。通過複習和訓練,使學生對現代文閱讀理解有一箇明確的、繫統的瞭解,掌握必備的語文基礎知識,彊化學生的閱讀理解能力和語言錶達能力,提高學生運用語文知識解決實際問題的能力纔是我們複習的目的。
여하개전어문적교학여복습공작?즘양재능경가유효지제고학생적복습효솔?통과연구발현현대문열독선문특점,정선과외재료,대학생진행침대성적훈련,발현박약배절급시진행강련。아교학생적현대문열독리해교위박약,특별시산문적열독리해실분교다,경집체비과파산문열독리해적복습작위전제래강련。통과복습화훈련,사학생대현대문열독리해유일개명학적、계통적료해,장악필비적어문기출지식,강화학생적열독리해능력화어언표체능력,제고학생운용어문지식해결실제문제적능력재시아문복습적목적。