CAJ | 학술논문

《音乐欣赏》课程作为高校重要的公选课，在大学生的身心发展过程中起着重要作用。高校开设《音乐欣赏》课程，可以让大学生在愉悦的学习环境中，通过听赏音乐陶冶情操，促进自身的协调发展，进而形成高尚的道德情操和人格品质。目前，我国高校《音乐欣赏》课程已经取得较大发展，但不可否认其中仍存在诸如课程大纲设计不合理、授课质量不高等问题，这严重阻碍了《音乐欣赏》课程的发展。必须采取有效措施加以纠正和提高。因此，本文从在《音乐欣赏》课程中采用多样化的教学方式、提高《音乐欣赏》课程教师的教学水平、讲授基本的音乐欣赏理论知识、选择合适的音乐欣赏作品等方面，全面阐述了《音乐欣赏》课程的教学策略。
《음악흔상》과정작위고교중요적공선과，재대학생적신심발전과정중기착중요작용。고교개설《음악흔상》과정，가이양대학생재유열적학습배경중，통과은상음악도야정조，촉진자신적협조발전，진이형성고상적도덕정조화인격품질。목전，아국고교《음악흔상》과정이경취득교대발전，단불가부인기중잉존재제여과정대강설계불합리、수과질량불고등문제，저엄중조애료《음악흔상》과정적발전。필수채취유효조시가이규정화제고。인차，본문종재《음악흔상》과정중채용다양화적교학방식、제고《음악흔상》과정교사적교학수평、강수기본적음악흔상이론지식、선택합괄적음악흔상작품등방면，전면천술료《음악흔상》과정적교학책략。