CAJ | 학술논문

自一百多年前心理学科创建以来，便迅速成为支撑诸多重要学科框架的基础知识，并与其他学科广泛交叉。在与音乐教育相关的领域，出现了教育心理学、音乐心理学，甚至这两种学科进一步交融产生了音乐教育心理学。成人学习钢琴由于生理条件的局限性，心理方面的探索与发展是其钢琴学习与演奏过程中的关键。本文将借助心理学相关知识，分析成人钢琴学习的动机、在钢琴学习和演奏中反映出心理学特征，并提出对于其进行心理干预的个人建议，为与之相关的教与学提供帮助。
자일백다년전심이학과창건이래，편신속성위지탱제다중요학과광가적기출지식，병여기타학과엄범교차。재여음악교육상관적영역，출현료교육심이학、음악심이학，심지저량충학과진일보교융산생료음악교육심이학。성인학습강금유우생리조건적국한성，심리방면적탐색여발전시기강금학습여연주과정중적관건。본문장차조심이학상관지식，분석성인강금학습적동궤、재강금학습화연주중반영출심이학특정，병제출대우기진행심리간예적개인건의，위여지상관적교여학제공방조。