中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
15期
79-79
,共1页
初中语文%阅读课堂%情感教育
初中語文%閱讀課堂%情感教育
초중어문%열독과당%정감교육
初中语文阅读教学中教师要遵循学生的心理发展和认知发展规律，创造出情感教育的浓厚氛围，适时地把情感教育贯穿在教学的各个环节中，把情感传递给学生，以陶冶学生的情操，从而促进学生更好地学习与理解文本、体会和感悟情感，真诚地表露自己的情感，让课堂充满灵性，绽放出生命的光彩。
初中語文閱讀教學中教師要遵循學生的心理髮展和認知髮展規律，創造齣情感教育的濃厚氛圍，適時地把情感教育貫穿在教學的各箇環節中，把情感傳遞給學生，以陶冶學生的情操，從而促進學生更好地學習與理解文本、體會和感悟情感，真誠地錶露自己的情感，讓課堂充滿靈性，綻放齣生命的光綵。
초중어문열독교학중교사요준순학생적심리발전화인지발전규률，창조출정감교육적농후분위，괄시지파정감교육관천재교학적각개배절중，파정감전체급학생，이도야학생적정조，종이촉진학생경호지학습여리해문본、체회화감오정감，진성지표로자기적정감，양과당충만령성，탄방출생명적광채。
