中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
15期
73-73
,共1页
小学语文%阅读教学%自主阅读%情感朗读
小學語文%閱讀教學%自主閱讀%情感朗讀
소학어문%열독교학%자주열독%정감랑독
小学阶段的孩子是待放的花朵，也是等待熊熊燃烧的小火苗，如何让花朵绽放得美丽，让火苗最微弱的时候就被激发出非凡的火光是作为教师的我们应该时刻挂在心上的事，而阅读恰恰是激发这种潜能最基本、最有效的途径，如何去把握和利用这种途径，值得教育者永远去探索。
小學階段的孩子是待放的花朵，也是等待熊熊燃燒的小火苗，如何讓花朵綻放得美麗，讓火苗最微弱的時候就被激髮齣非凡的火光是作為教師的我們應該時刻掛在心上的事，而閱讀恰恰是激髮這種潛能最基本、最有效的途徑，如何去把握和利用這種途徑，值得教育者永遠去探索。
소학계단적해자시대방적화타，야시등대웅웅연소적소화묘，여하양화타탄방득미려，양화묘최미약적시후취피격발출비범적화광시작위교사적아문응해시각괘재심상적사，이열독흡흡시격발저충잠능최기본、최유효적도경，여하거파악화이용저충도경，치득교육자영원거탐색。
