CAJ | 학술논문

目的：探讨ECS模拟教学法在护理综合实训中的教学效果。方法将我校2012级护理班110名学生分为对照组和实验组，对照组采用传统教学法，实验组采用ECS模拟教学法，护理综合实训教学结束后，比较2组教学效果。结果实验组学生对ECS模拟教学法的效果评价良好，考核成绩明显优于对照组（P＜0．05）。结论在护理综合实训教学中采用ECS模拟教学法可激发护生的学习兴趣，有利于护生护理核心能力的培养。
목적：탐토ECS모의교학법재호리종합실훈중적교학효과。방법장아교2012급호리반110명학생분위대조조화실험조，대조조채용전통교학법，실험조채용ECS모의교학법，호리종합실훈교학결속후，비교2조교학효과。결과실험조학생대ECS모의교학법적효과평개량호，고핵성적명현우우대조조（P＜0．05）。결론재호리종합실훈교학중채용ECS모의교학법가격발호생적학습흥취，유리우호생호리핵심능력적배양。