中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
15期
33-33
,共1页
高中美术%课堂教学%有效性
高中美術%課堂教學%有效性
고중미술%과당교학%유효성
随着新课程改革的不断深化，美术课程发生了可喜的变化，取得了令人瞩目的成绩，但同时在美术教学中一定程度上存在着矫枉过正、教学低效等问题，如何解决这些问题，笔者认为提高美术课堂教学的有效性是解决这些问题的关键所在。本文试从什么是有效教学、如何提高美术课堂教学的有效性以及怎样检测有效性等方面，谈谈几点思考与认识。
隨著新課程改革的不斷深化，美術課程髮生瞭可喜的變化，取得瞭令人矚目的成績，但同時在美術教學中一定程度上存在著矯枉過正、教學低效等問題，如何解決這些問題，筆者認為提高美術課堂教學的有效性是解決這些問題的關鍵所在。本文試從什麽是有效教學、如何提高美術課堂教學的有效性以及怎樣檢測有效性等方麵，談談幾點思攷與認識。
수착신과정개혁적불단심화，미술과정발생료가희적변화，취득료령인촉목적성적，단동시재미술교학중일정정도상존재착교왕과정、교학저효등문제，여하해결저사문제，필자인위제고미술과당교학적유효성시해결저사문제적관건소재。본문시종십요시유효교학、여하제고미술과당교학적유효성이급즘양검측유효성등방면，담담궤점사고여인식。
