CAJ | 학술논문

学生对于文言文阅读总有难于上青天之感，并且文言文又是高考不可或缺的部分。且不从高考功利性的角度上考虑，文言文也是我国博大精深的语言的一部分，凝聚着先哲们的智慧，激荡着浓郁的爱国热忱，学生更应对其有所体悟，来更好地传承发扬文化传统。反思已往文言文教学中的模式，我认为可按“预习感知———诵读体悟———激活课堂———拓展深化”的教学模式合理有效地组织课堂教学。
학생대우문언문열독총유난우상청천지감，병차문언문우시고고불가혹결적부분。차불종고고공리성적각도상고필，문언문야시아국박대정심적어언적일부분，응취착선철문적지혜，격탕착농욱적애국열침，학생경응대기유소체오，래경호지전승발양문화전통。반사이왕문언문교학중적모식，아인위가안“예습감지———송독체오———격활과당———탁전심화”적교학모식합리유효지조직과당교학。