CAJ | 학술논문

作为教育工作者，要切实认识到自身对于学生尤其是对后进生的教育和引导责任。后进生是需要特别爱护与培育的幼苗，作为一名教师，惟有用真诚和热情去填补他们情感的空缺，去修复他们因受不良影响而形成的心理障碍，去点燃他们心中的希望，才能对培养他们正确的人生观、引导他们健康成长。当教师用心去聆听后进生心灵的意趣，用情感教育的方式陶冶、滋养后进生的心灵和厚重的人格魅力，要比向他们传授表象的知识强得多。
작위교육공작자，요절실인식도자신대우학생우기시대후진생적교육화인도책임。후진생시수요특별애호여배육적유묘，작위일명교사，유유용진성화열정거전보타문정감적공결，거수복타문인수불량영향이형성적심리장애，거점연타문심중적희망，재능대배양타문정학적인생관、인도타문건강성장。당교사용심거령은후진생심령적의취，용정감교육적방식도야、자양후진생적심령화후중적인격매력，요비향타문전수표상적지식강득다。