中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2015年
15期
3-3
,共1页
校本教研%教研模式%有效性%教师专业发展
校本教研%教研模式%有效性%教師專業髮展
교본교연%교연모식%유효성%교사전업발전
校本教研，是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。它是校本最重要的体现，是整合校本管理、校本培训、校本课程等活动的纽带。学校是教学研究的基地，教师是教学研究的主体，促进师生共同发展是教学研究的直接目的，而有效的校本教研模式则是促进教师专业发展和教育教学发展的关键。
校本教研，是為瞭改進學校的教育教學，提高學校的教育教學質量，從學校的實際齣髮，依託學校自身的資源優勢和特色進行的教育教學研究。它是校本最重要的體現，是整閤校本管理、校本培訓、校本課程等活動的紐帶。學校是教學研究的基地，教師是教學研究的主體，促進師生共同髮展是教學研究的直接目的，而有效的校本教研模式則是促進教師專業髮展和教育教學髮展的關鍵。
교본교연，시위료개진학교적교육교학，제고학교적교육교학질량，종학교적실제출발，의탁학교자신적자원우세화특색진행적교육교학연구。타시교본최중요적체현，시정합교본관리、교본배훈、교본과정등활동적뉴대。학교시교학연구적기지，교사시교학연구적주체，촉진사생공동발전시교학연구적직접목적，이유효적교본교연모식칙시촉진교사전업발전화교육교학발전적관건。
