中国健康心理学杂志
中國健康心理學雜誌
중국건강심이학잡지
HEALTH PSYCHOLOGY JOURNAL
2013年
11期
1754-1756
,共3页
宽恕水平%影响因素%宽恕量表%大学生
寬恕水平%影響因素%寬恕量錶%大學生
관서수평%영향인소%관서량표%대학생
Forgiveness level%Influencing factors%Forgiveness scale%College students
目的 了解当代大学生宽恕心理的现状、特点及相关影响因素,为高校心理健康教育内容及形式的不断创新提供参考.方法 采取随机、分层抽样方法选择山西医科大学192名在校大学生为被试,Hearland宽恕量表测评.结果 大学生宽恕他人得分为(57.09±9.493),宽恕自己得分为(51.57±7.993)；女生宽恕他人水平显著高于男生(t=-3.070,P=0.002)；在年级主效应上,LSD法多重比较结果为大二学生与大三学生在宽恕他人水平上存在显著差异(F=3.607,P=0.002),同时大二学生宽恕水平最高,大三学生宽恕水平最低；得到他人道歉时宽恕他人的水平显著高于没有他人道歉时(t=2.974,P=0.003).结论 大学生宽恕水平总体较高,但仍有小部分学生处于低宽恕水平,需要高校心理健康教育给予积极的干预；女生宽恕他人的水平高于男生；年级主效应上,宽恕水平呈现波动变化趋势.
目的 瞭解噹代大學生寬恕心理的現狀、特點及相關影響因素,為高校心理健康教育內容及形式的不斷創新提供參攷.方法 採取隨機、分層抽樣方法選擇山西醫科大學192名在校大學生為被試,Hearland寬恕量錶測評.結果 大學生寬恕他人得分為(57.09±9.493),寬恕自己得分為(51.57±7.993)；女生寬恕他人水平顯著高于男生(t=-3.070,P=0.002)；在年級主效應上,LSD法多重比較結果為大二學生與大三學生在寬恕他人水平上存在顯著差異(F=3.607,P=0.002),同時大二學生寬恕水平最高,大三學生寬恕水平最低；得到他人道歉時寬恕他人的水平顯著高于沒有他人道歉時(t=2.974,P=0.003).結論 大學生寬恕水平總體較高,但仍有小部分學生處于低寬恕水平,需要高校心理健康教育給予積極的榦預；女生寬恕他人的水平高于男生；年級主效應上,寬恕水平呈現波動變化趨勢.
목적 료해당대대학생관서심리적현상、특점급상관영향인소,위고교심리건강교육내용급형식적불단창신제공삼고.방법 채취수궤、분층추양방법선택산서의과대학192명재교대학생위피시,Hearland관서량표측평.결과 대학생관서타인득분위(57.09±9.493),관서자기득분위(51.57±7.993)；녀생관서타인수평현저고우남생(t=-3.070,P=0.002)；재년급주효응상,LSD법다중비교결과위대이학생여대삼학생재관서타인수평상존재현저차이(F=3.607,P=0.002),동시대이학생관서수평최고,대삼학생관서수평최저；득도타인도겸시관서타인적수평현저고우몰유타인도겸시(t=2.974,P=0.003).결론 대학생관서수평총체교고,단잉유소부분학생처우저관서수평,수요고교심리건강교육급여적겁적간예；녀생관서타인적수평고우남생；년급주효응상,관서수평정현파동변화추세.
