才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
16期
233-233
,共1页
高中信息技术%合作学习%有效性
高中信息技術%閤作學習%有效性
고중신식기술%합작학습%유효성
高中信息技术是一门比较特殊的课程，在授课的时候需要理论与实践相结合，注重学生操作技巧的训练。在新课程改革实行的过程中，学生自主学习能力成为教学重点。教师在开展教学活动的过程中逐渐将学生的实践能力与分析思考能力作为重点内容。合作学习对学生学习高中信息技术的有效性和教师教学的有效性具有重要的影响。
高中信息技術是一門比較特殊的課程，在授課的時候需要理論與實踐相結閤，註重學生操作技巧的訓練。在新課程改革實行的過程中，學生自主學習能力成為教學重點。教師在開展教學活動的過程中逐漸將學生的實踐能力與分析思攷能力作為重點內容。閤作學習對學生學習高中信息技術的有效性和教師教學的有效性具有重要的影響。
고중신식기술시일문비교특수적과정，재수과적시후수요이론여실천상결합，주중학생조작기교적훈련。재신과정개혁실행적과정중，학생자주학습능력성위교학중점。교사재개전교학활동적과정중축점장학생적실천능력여분석사고능력작위중점내용。합작학습대학생학습고중신식기술적유효성화교사교학적유효성구유중요적영향。
