亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
10期
233-233
,共1页
苏教版%认知发展%教学设计%新课标
囌教版%認知髮展%教學設計%新課標
소교판%인지발전%교학설계%신과표
以学生的学习为研究对象，根据高中学生的特点和苏教版的特色，对不同的内容采取不同的策略进行教学设计，以期达到巩固学生知识基础，培养学生掌握学习的方法和能力，发展不同学生的个性的要求。既是对课标精神的深入解读，又是对教学实施过程中具体方法的总结。
以學生的學習為研究對象，根據高中學生的特點和囌教版的特色，對不同的內容採取不同的策略進行教學設計，以期達到鞏固學生知識基礎，培養學生掌握學習的方法和能力，髮展不同學生的箇性的要求。既是對課標精神的深入解讀，又是對教學實施過程中具體方法的總結。
이학생적학습위연구대상，근거고중학생적특점화소교판적특색，대불동적내용채취불동적책략진행교학설계，이기체도공고학생지식기출，배양학생장악학습적방법화능력，발전불동학생적개성적요구。기시대과표정신적심입해독，우시대교학실시과정중구체방법적총결。
