CAJ | 학술논문

语文教师是学习资源的发现者，是课堂教学资源和课外学习资源的筛选者、鉴别者。本文通过对语文教师的知识素养资源、教学技能资源、情感资源分析，对语文教师作为一种素材性课程资源进行阐述，以引起语文教师对自身资源开发利用的重视。
어문교사시학습자원적발현자，시과당교학자원화과외학습자원적사선자、감별자。본문통과대어문교사적지식소양자원、교학기능자원、정감자원분석，대어문교사작위일충소재성과정자원진행천술，이인기어문교사대자신자원개발이용적중시。