金田
金田
금전
2015年
7期
167-168
,共2页
高职院校%辅导员%职业认同%影响因素
高職院校%輔導員%職業認同%影響因素
고직원교%보도원%직업인동%영향인소
提高高职院校辅导员职业认同具有非常重要的意义。当前高职院校辅导员职业认同问题主要表现有:职业目标不坚定、职业压力较大、职业技能不强、职业期望不高。影响高职院校辅导员职业认同的因素主要有个人因素、学校因素和社会因素。提高高职院校辅导员职业认同的措施主要有:一是提高认识,重视高职院校辅导员职能的重要性,二是二是健全高职院校辅导职业体系,三是建立高职院校社会支持系统。
提高高職院校輔導員職業認同具有非常重要的意義。噹前高職院校輔導員職業認同問題主要錶現有:職業目標不堅定、職業壓力較大、職業技能不彊、職業期望不高。影響高職院校輔導員職業認同的因素主要有箇人因素、學校因素和社會因素。提高高職院校輔導員職業認同的措施主要有:一是提高認識,重視高職院校輔導員職能的重要性,二是二是健全高職院校輔導職業體繫,三是建立高職院校社會支持繫統。
제고고직원교보도원직업인동구유비상중요적의의。당전고직원교보도원직업인동문제주요표현유:직업목표불견정、직업압력교대、직업기능불강、직업기망불고。영향고직원교보도원직업인동적인소주요유개인인소、학교인소화사회인소。제고고직원교보도원직업인동적조시주요유:일시제고인식,중시고직원교보도원직능적중요성,이시이시건전고직원교보도직업체계,삼시건립고직원교사회지지계통。