中国健康心理学杂志
中國健康心理學雜誌
중국건강심이학잡지
HEALTH PSYCHOLOGY JOURNAL
2011年
7期
845-846
,共2页
心理健康%新生适应%调查研究%学校环境
心理健康%新生適應%調查研究%學校環境
심리건강%신생괄응%조사연구%학교배경
目的 探讨大一新生对学校环境的感知与适应性之问的关系.方法 采用按学号随机抽样法抽取123名山西某高校大一新生,并采用情境测量自编问卷和中国大学生适应量表进行调查.结果 大一新生对学校情境的感知与适应性成正相关(r=0.382,P＜0.01);学校环境的社会因子与新生的适应性存在正相关(r=0.461,P＜0.01);在感知差异方面,学生干部对社会因子的感知要优于非学生干部(t=2.521,P=0.015),且差别具有统计学意义.结论 大一新生对学校环境的感知与适应性之间的相关明显,加强学校环境建设有利于新生的适应.
目的 探討大一新生對學校環境的感知與適應性之問的關繫.方法 採用按學號隨機抽樣法抽取123名山西某高校大一新生,併採用情境測量自編問捲和中國大學生適應量錶進行調查.結果 大一新生對學校情境的感知與適應性成正相關(r=0.382,P＜0.01);學校環境的社會因子與新生的適應性存在正相關(r=0.461,P＜0.01);在感知差異方麵,學生榦部對社會因子的感知要優于非學生榦部(t=2.521,P=0.015),且差彆具有統計學意義.結論 大一新生對學校環境的感知與適應性之間的相關明顯,加彊學校環境建設有利于新生的適應.
목적 탐토대일신생대학교배경적감지여괄응성지문적관계.방법 채용안학호수궤추양법추취123명산서모고교대일신생,병채용정경측량자편문권화중국대학생괄응량표진행조사.결과 대일신생대학교정경적감지여괄응성성정상관(r=0.382,P＜0.01);학교배경적사회인자여신생적괄응성존재정상관(r=0.461,P＜0.01);재감지차이방면,학생간부대사회인자적감지요우우비학생간부(t=2.521,P=0.015),차차별구유통계학의의.결론 대일신생대학교배경적감지여괄응성지간적상관명현,가강학교배경건설유리우신생적괄응.
