亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
10期
197-197,195
,共2页
中小学%教师评价%反思%建议
中小學%教師評價%反思%建議
중소학%교사평개%반사%건의
教师评价是教育工作的重要环节。我国当前中小学的教师评价在评价目的、评价方式、评价主体等方面存在不足之处。建构发展性教师评价体系，促进教师专业发展是提高教学质量，推动教育发展的必要途径。
教師評價是教育工作的重要環節。我國噹前中小學的教師評價在評價目的、評價方式、評價主體等方麵存在不足之處。建構髮展性教師評價體繫，促進教師專業髮展是提高教學質量，推動教育髮展的必要途徑。
교사평개시교육공작적중요배절。아국당전중소학적교사평개재평개목적、평개방식、평개주체등방면존재불족지처。건구발전성교사평개체계，촉진교사전업발전시제고교학질량，추동교육발전적필요도경。
