CAJ | 학술논문

探究性阅读是以阅读目的为前提，是针对传统阅读教学中的封闭性特点，语文探究性阅读教学是一种化被动接受为主动探讨，教师围绕阅读目标创设问题情境，以激发学生的阅读兴趣，注重教学目标和教学内容的探究性，倡导质疑，感悟学习，探索个性化的教学，以培养学生的创新能力。实施梯度阅读，让不同层次的学生感受阅读带来的乐趣。探究性的阅读教学中应营造探究性学习的氛围。因此，笔者主要针对初中语文探究性阅读教学谈一些自己的看法和认识。
탐구성열독시이열독목적위전제，시침대전통열독교학중적봉폐성특점，어문탐구성열독교학시일충화피동접수위주동탐토，교사위요열독목표창설문제정경，이격발학생적열독흥취，주중교학목표화교학내용적탐구성，창도질의，감오학습，탐색개성화적교학，이배양학생적창신능력。실시제도열독，양불동층차적학생감수열독대래적악취。탐구성적열독교학중응영조탐구성학습적분위。인차，필자주요침대초중어문탐구성열독교학담일사자기적간법화인식。