东西南北·教育
東西南北·教育
동서남북·교육
East West South North
2015年
3期
114-114
,共1页
提高%中学语文%课堂效果
提高%中學語文%課堂效果
제고%중학어문%과당효과
众所周知,语文是一门基础学科,是学生学习其它学科的基础,也是工作、生活和科技创新、弘扬民族文化的重要前提和保障。而课堂教学是老师传授学生知识的一种重要的常用手段和方法。因此,抓好语文课堂教学是实现学生学好各学科的基础之基础。对此,我通过多年工作实践,初步以提高学生求知兴趣为主线,以多样的教学方式探索形成了老师热评、学生互评为重点的课堂教学工作法。
衆所週知,語文是一門基礎學科,是學生學習其它學科的基礎,也是工作、生活和科技創新、弘颺民族文化的重要前提和保障。而課堂教學是老師傳授學生知識的一種重要的常用手段和方法。因此,抓好語文課堂教學是實現學生學好各學科的基礎之基礎。對此,我通過多年工作實踐,初步以提高學生求知興趣為主線,以多樣的教學方式探索形成瞭老師熱評、學生互評為重點的課堂教學工作法。
음소주지,어문시일문기출학과,시학생학습기타학과적기출,야시공작、생활화과기창신、홍양민족문화적중요전제화보장。이과당교학시로사전수학생지식적일충중요적상용수단화방법。인차,조호어문과당교학시실현학생학호각학과적기출지기출。대차,아통과다년공작실천,초보이제고학생구지흥취위주선,이다양적교학방식탐색형성료로사열평、학생호평위중점적과당교학공작법。