CAJ | 학술논문

提高数学课堂效率是一个老话题了，而如何提高数学课堂效率，至今还没有圆满的答案。多年在少数民族地区的县城中学担任数学教师，在几年的教学过程中，发现该地区绝大部分学生数学基础差、起点低，对数学这门课不感兴趣，上数学课时，不喜欢动手，没有动脑、动笔的习惯。作业是应付式的，不管其他同学做对还是错，拿过来看都不看就抄；布置的课后练习，学生都懒于思考。甚至有时候布置的课后练习题，过了几天来检查，还是有相当一部分学生无动于衷。为了提高学生的数学成绩和扭转不良的学习风气，首要任务是培养学生的数学学习兴趣，提高数学课堂学习效率。
제고수학과당효솔시일개로화제료，이여하제고수학과당효솔，지금환몰유원만적답안。다년재소수민족지구적현성중학담임수학교사，재궤년적교학과정중，발현해지구절대부분학생수학기출차、기점저，대수학저문과불감흥취，상수학과시，불희환동수，몰유동뇌、동필적습관。작업시응부식적，불관기타동학주대환시착，나과래간도불간취초；포치적과후연습，학생도라우사고。심지유시후포치적과후연습제，과료궤천래검사，환시유상당일부분학생무동우충。위료제고학생적수학성적화뉴전불량적학습풍기，수요임무시배양학생적수학학습흥취，제고수학과당학습효솔。