读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2015年
14期
243-244
,共2页
小学%音乐%渗透%德育%教育
小學%音樂%滲透%德育%教育
소학%음악%삼투%덕육%교육
音乐教育是情感教育,它能使人感到一种可以意会而不可言传的情感体验。此外,它还对孩子智力的开发、个性的张扬有着不可低估的作用。歌唱是音乐教育的一种最为直接和常用的教学手段,也是人们表达情感的一种方式。培养学生良好的行为习惯,宽容理解、相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神,使学生在真、善、美的音乐世界里受到高尚情操的陶冶。
音樂教育是情感教育,它能使人感到一種可以意會而不可言傳的情感體驗。此外,它還對孩子智力的開髮、箇性的張颺有著不可低估的作用。歌唱是音樂教育的一種最為直接和常用的教學手段,也是人們錶達情感的一種方式。培養學生良好的行為習慣,寬容理解、相互尊重、共同閤作的意識和集體主義精神,使學生在真、善、美的音樂世界裏受到高尚情操的陶冶。
음악교육시정감교육,타능사인감도일충가이의회이불가언전적정감체험。차외,타환대해자지력적개발、개성적장양유착불가저고적작용。가창시음악교육적일충최위직접화상용적교학수단,야시인문표체정감적일충방식。배양학생량호적행위습관,관용리해、상호존중、공동합작적의식화집체주의정신,사학생재진、선、미적음악세계리수도고상정조적도야。