东西南北·教育
東西南北·教育
동서남북·교육
East West South North
2015年
3期
108-108
,共1页
结缘%观摩%重识%感悟
結緣%觀摩%重識%感悟
결연%관마%중식%감오
正当我们感慨:“教语文难,教作文更难!”的时候,“新派作文”之风吹进了我们的校园,使得我能与“新派作文”结缘,并有幸得以观摩学习,还参加了为期三天的培养。通过学习与培训,我对“新派作文”有了新的认识,并感悟到“新派作文”教学不是一朝一夕就能学成的,必须一步一个脚印地进行学习。同时感受到自己责任重大,必须以身作则,引领本校开展好“新派作文”实验。
正噹我們感慨:“教語文難,教作文更難!”的時候,“新派作文”之風吹進瞭我們的校園,使得我能與“新派作文”結緣,併有倖得以觀摩學習,還參加瞭為期三天的培養。通過學習與培訓,我對“新派作文”有瞭新的認識,併感悟到“新派作文”教學不是一朝一夕就能學成的,必鬚一步一箇腳印地進行學習。同時感受到自己責任重大,必鬚以身作則,引領本校開展好“新派作文”實驗。
정당아문감개:“교어문난,교작문경난!”적시후,“신파작문”지풍취진료아문적교완,사득아능여“신파작문”결연,병유행득이관마학습,환삼가료위기삼천적배양。통과학습여배훈,아대“신파작문”유료신적인식,병감오도“신파작문”교학불시일조일석취능학성적,필수일보일개각인지진행학습。동시감수도자기책임중대,필수이신작칙,인령본교개전호“신파작문”실험。