广西教育学院学报
廣西教育學院學報
엄서교육학원학보
JOURNAL OF GUANGXI COLLEGE OF EDUCATION
2015年
2期
201-202,205
,共3页
女生%数学%创新思维%培养提高
女生%數學%創新思維%培養提高
녀생%수학%창신사유%배양제고
研究表明,男女学生在创新思维方面确实存在一定的差异,数学思想的形成和发展、数学概念与定理的构建、推导公式与算法的过程,都需要有锐意创新的思维能力.因此,在数学教学中,找出女生在学习数学方面的薄弱成因,有针对性地实施有效教学,帮助女生树立信心,激发她们学习数学的兴趣,从而提高女生数学的创新思维能力,是一个非常重要的课题.
研究錶明,男女學生在創新思維方麵確實存在一定的差異,數學思想的形成和髮展、數學概唸與定理的構建、推導公式與算法的過程,都需要有銳意創新的思維能力.因此,在數學教學中,找齣女生在學習數學方麵的薄弱成因,有針對性地實施有效教學,幫助女生樹立信心,激髮她們學習數學的興趣,從而提高女生數學的創新思維能力,是一箇非常重要的課題.
연구표명,남녀학생재창신사유방면학실존재일정적차이,수학사상적형성화발전、수학개념여정리적구건、추도공식여산법적과정,도수요유예의창신적사유능력.인차,재수학교학중,조출녀생재학습수학방면적박약성인,유침대성지실시유효교학,방조녀생수립신심,격발저문학습수학적흥취,종이제고녀생수학적창신사유능력,시일개비상중요적과제.
