广西教育学院学报
廣西教育學院學報
엄서교육학원학보
JOURNAL OF GUANGXI COLLEGE OF EDUCATION
2015年
2期
124-126,137
,共4页
组织行为学%教材选择%案例%学生学习指引%MOOCs
組織行為學%教材選擇%案例%學生學習指引%MOOCs
조직행위학%교재선택%안례%학생학습지인%MOOCs
《组织行为学》作为高校管理类专业的重要课程,关于其教学质量提升的探讨一直比较受到关注.本文从独立学院的角度出发,结合多年的教学经验,围绕关于合适教材的选择;《组织行为学》与《管理学(原理)》的内容重叠、交叉如何处理;教学案例的丰富与更新办法;学生学习指引编写的必要性与内容;以及是否合适将MOOCs引入课程改革等进行了讨论与分析.
《組織行為學》作為高校管理類專業的重要課程,關于其教學質量提升的探討一直比較受到關註.本文從獨立學院的角度齣髮,結閤多年的教學經驗,圍繞關于閤適教材的選擇;《組織行為學》與《管理學(原理)》的內容重疊、交扠如何處理;教學案例的豐富與更新辦法;學生學習指引編寫的必要性與內容;以及是否閤適將MOOCs引入課程改革等進行瞭討論與分析.
《조직행위학》작위고교관리류전업적중요과정,관우기교학질량제승적탐토일직비교수도관주.본문종독립학원적각도출발,결합다년적교학경험,위요관우합괄교재적선택;《조직행위학》여《관이학(원리)》적내용중첩、교차여하처리;교학안례적봉부여경신판법;학생학습지인편사적필요성여내용;이급시부합괄장MOOCs인입과정개혁등진행료토론여분석.
