读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
14期
181-181
,共1页
小学数学教学%调动学生学习积极性%体会
小學數學教學%調動學生學習積極性%體會
소학수학교학%조동학생학습적겁성%체회
积极性是学好知识的重要前提。但在数学教学中，许多学生都觉得数学知识枯糙无味，提不起学习兴趣。其实只需要我们教师在教学过程中多一点灵感、多一点心思，变化一下形式方法，数学课堂也会变得生动、活泼，让课堂变成学生学习的“乐园”。如何调动学生的积极性就显得尤为重要。下面就结合多年数学教学的实践，谈谈我的一些体会。
積極性是學好知識的重要前提。但在數學教學中，許多學生都覺得數學知識枯糙無味，提不起學習興趣。其實隻需要我們教師在教學過程中多一點靈感、多一點心思，變化一下形式方法，數學課堂也會變得生動、活潑，讓課堂變成學生學習的“樂園”。如何調動學生的積極性就顯得尤為重要。下麵就結閤多年數學教學的實踐，談談我的一些體會。
적겁성시학호지식적중요전제。단재수학교학중，허다학생도각득수학지식고조무미，제불기학습흥취。기실지수요아문교사재교학과정중다일점령감、다일점심사，변화일하형식방법，수학과당야회변득생동、활발，양과당변성학생학습적“악완”。여하조동학생적적겁성취현득우위중요。하면취결합다년수학교학적실천，담담아적일사체회。
