读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
14期
180-180
,共1页
小学数学%有效性%探究%空间
小學數學%有效性%探究%空間
소학수학%유효성%탐구%공간
教学有效性是指在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力，取得尽可能好的教学效果。课堂是教学的主阵地，是落实课程改革的场所，随着新课改的逐步推进，如何实现小学数学教学的高效性可以说是当前深化课堂改革的关键和根本。
教學有效性是指在教學活動中，教師採用各種方式和手段，用最少的時間、最小的精力，取得儘可能好的教學效果。課堂是教學的主陣地，是落實課程改革的場所，隨著新課改的逐步推進，如何實現小學數學教學的高效性可以說是噹前深化課堂改革的關鍵和根本。
교학유효성시지재교학활동중，교사채용각충방식화수단，용최소적시간、최소적정력，취득진가능호적교학효과。과당시교학적주진지，시락실과정개혁적장소，수착신과개적축보추진，여하실현소학수학교학적고효성가이설시당전심화과당개혁적관건화근본。
