东西南北·教育
東西南北·教育
동서남북·교육
East West South North
2015年
3期
70-70
,共1页
高中生物%教学现状%改进
高中生物%教學現狀%改進
고중생물%교학현상%개진
生物学是一门实验性科学，强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程，重视发展学生的科学究能力。自课程改革以来，我国中学生物教学发生了许多可喜的变化，但是目前仍然存在一些亟待解决和调整的问题。本文从生物教学的现状出发，根据存在的一些问题来探讨如何改进高中生物教学。
生物學是一門實驗性科學，彊調學習是一箇主動建構知識、髮展能力、形成正確的情感態度與價值觀的過程，重視髮展學生的科學究能力。自課程改革以來，我國中學生物教學髮生瞭許多可喜的變化，但是目前仍然存在一些亟待解決和調整的問題。本文從生物教學的現狀齣髮，根據存在的一些問題來探討如何改進高中生物教學。
생물학시일문실험성과학，강조학습시일개주동건구지식、발전능력、형성정학적정감태도여개치관적과정，중시발전학생적과학구능력。자과정개혁이래，아국중학생물교학발생료허다가희적변화，단시목전잉연존재일사극대해결화조정적문제。본문종생물교학적현상출발，근거존재적일사문제래탐토여하개진고중생물교학。
