东西南北·教育
東西南北·教育
동서남북·교육
East West South North
2015年
3期
30-30
,共1页
生物%引导%启发
生物%引導%啟髮
생물%인도%계발
生物课是一门实验学科,涵盖了物理、化学等很多学科的研究方法,生物科学的研究过程蕴含着丰富的科学精神、科学思维方法以及科学的价值观。从事中学生物教学的教师应当在继承传统的基础上不断创新,用新的教育理念、新的教学方法来丰富和改进中学生物教学,进一步增强教学效果,培养学生的科学素质,为学生将来进一步发展打好基础。
生物課是一門實驗學科,涵蓋瞭物理、化學等很多學科的研究方法,生物科學的研究過程蘊含著豐富的科學精神、科學思維方法以及科學的價值觀。從事中學生物教學的教師應噹在繼承傳統的基礎上不斷創新,用新的教育理唸、新的教學方法來豐富和改進中學生物教學,進一步增彊教學效果,培養學生的科學素質,為學生將來進一步髮展打好基礎。
생물과시일문실험학과,함개료물리、화학등흔다학과적연구방법,생물과학적연구과정온함착봉부적과학정신、과학사유방법이급과학적개치관。종사중학생물교학적교사응당재계승전통적기출상불단창신,용신적교육이념、신적교학방법래봉부화개진중학생물교학,진일보증강교학효과,배양학생적과학소질,위학생장래진일보발전타호기출。